Podcast episode 11: blended learning, e-learning (& ransomware aanvallen)
E-learning en blended learning hebben de laatste maanden om evidente redenen fors aan belang gewonnen. Ook in ondernemingen kunnen deze digitale vormen van kenniswerving een mooie meerwaarde bieden. Dieter Van Esch bespreekt het met Vicky Adriaensen (algemeen directeur, Acco) en Ann Hannes (docente, Thomas More).
In onze podcast In Opname hebben we het zowel met eigen experts als externe specialisten over interessante onderwerpen op vlak van marketing, technologie, strategie, creatie en content. De elfde aflevering draait rond blended learning en e-learning waarbij Dieter Van Esch Vicky Adriaensen, algemeen directeur van Acco, en Ann Hannes, docente Toegepaste Informatica aan de Thomas More Hogeschool, ontvangt.
Beluister deze aflevering
E-learning en blended learning
Waar e-learning draait om uitsluitend digitale kennisverwerving, is blended learning een combinatie van online en offline studeren. Docenten kunnen zowel online als offline oefeningen en lesmateriaal aanbieden om zo de ervaring voor zowel henzelf als voor de studenten te optimaliseren.
Ondersteuning voor onderwijs en bedrijven
Acco viert dit jaar haar 60-jarige bestaan. De onderneming is van oorsprong een studentencoöperatie, maar groeide uit tot een educatieve uitgeverij, boekhandel en drukkerij. Hun doel is studenten en docenten zo optimaal mogelijk te ondersteunen in hun opdracht. Dat doen ze onder andere met het platform Sofia, dat in samenwerking met Intracto werd gebouwd.
Van uitgeverij tot “leerconsultants”
De synergie tussen Acco en docenten maakt het mogelijk om verhoogde slaagpercentages, het leerrendement en het traject zo optimaal mogelijk te bepalen. Met Sofia wil Acco ervoor zorgen dat blended learning nog makkelijker geïntegreerd geraakt in het beleidsplan van onderwijsinstellingen.
Deze methode kwam de laatste maanden in een stroomversnelling, maar net die onvoorziene versnelling bracht ook verwarring met zich mee. Uit een enquête van Acco bleek dan ook dat studenten en docenten in dit nieuwe schooljaar nog graag terugvallen op hun oude gewoonten.
Online studeren biedt een grote meerwaarde aan studenten en docenten. Docenten kunnen extra materiaal aanbieden zoals kennisclips en oefeningen, die de studenten op hun eigen tempo kunnen verwerken.
Betere digitale communicatie
Waar Acco andere leerplatformen koppelt aan hun platform Sofia, zorgt Ann Hannes samen met andere docenten van de Thomas More hogeschool voor ondersteuning van (toekomstige) studenten op Discord. Dat platform is vooral bekend als communicatiekanaal bij games. De opleiding Toegepaste Informatica zet ook tools in die in het bedrijfsleven vaak gebruikt worden, zoals Github. Dat vergemakkelijkt de overgang van de studenten naar het bedrijfsleven.
Blended learning in de bedrijfswereld
Acco onderzoekt ook opportuniteiten voor blended learning in de bedrijfswereld. Ondernemingen investeren steeds meer in kennisdeling en Acco wil hen daar graag in ondersteunen. Zo kan Sofia ingezet worden voor een bedrijfsspecifiek leerpad met interessante content voor de medewerkers.
Meer weten over blended learning?
Er zijn nog meer inzichten over blended learning, met voor- en nadelen. Benieuwd waar Dieter Van Esch het nog over heeft met Ann Hannes en Vicky Adriaensen?
Beluister de aflevering hierVolg ons op je favoriete podcast-app
